أكاديمية ميامي
من مشاريع شركة ميامي لحلول الأعمال.
رسالتنا:
نقدم التدريب الإداري المواكب للمتطلبات والمُستبق للحلول، للمدراء والموظفين، لنغيّر الفكر ونطوّر الكفاءات ونبني القدرات وصولاً للريادة الوظيفية.
رؤيتنا:
نسعى لأن نكون أكاديمية رائدة في التدريب الإداري على مستوى الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.
أهدافنا
نسعى لتحقيق منظومة من الأهداف التطويرية للأفراد والشركات
المساهمة في تحقيق أهداف الشركات
من خلال تحديد احتياجات الموظفين وتقديم البرامج التدريبية التي تغطي هذه الاحتياجات وبالتالي اكسابهم المعارف والمهارات ورفع قدراتهم المهنية
رفد الشركات بالموارد البشرية
نساعد الشركات في توظيف الموارد البشرية من خريجينا المتدربين الذين يمتلكون المهارات العالية
تقديم البرامج التدريبية المقرونة بالتشغيل
والتوظيف بالشراكة مع السوق المحلي
تطوير الأفراد
من خلال تقديم البرامج التدريبية والدورات التي تساهم في إمتلاكهم للمعرف والمهارات التي تجعل منهم مرشحين مناسبين لشغل الوظائف المتاحة بمختلف التخصصات والقطاعات وكذلك تميزهم المهني والوظيفي
لمن نقدم تدريبنا
للموظفين
نقدم للأفراد من الموظفين بمختلف مستوياتهم ومسمياتهم الوظيفية مزيج معرفي متكامل متوائم بين الجانب النظري والعملي مبني على احتياجات حقيقية لسوق العمل
للشركات
تطوير مهارات ومعارف ( الجدارات) موظفيهم بمختلف مستوياتهم ومسمياتهم الوظيفية، ورفع كفائتهم من خلال تحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية لهم وتقديم البرامج والدورات التدريبية التي تغطي هذه الاحتياجات
نتبنى نموذج ADDIE في تصميم وتطوير المحتوى التدريبي ليتناسب مع الاحتياجات الوظيفية والتدريبية
نغيّر الفكر ونطوّر الكفاءات ونبني القدرات
منهجيتنا في التدريب
ننفذ التدريب ضمن منهجية التعليم العالمية 10 : 20 : 70
التعلم المنهجي 10%
يشتمل على الإطار النظري الذي يتضمن عادة المواد التدريبية والشرائح من خلال تنفيذ الأنشطة التدريبية المتنوعة: (عروض وتمارين وتطبيقات فردية وجماعية، دراسة التجارب المماثلة في موضوعات التعلم، تمارين المحاكاة وتمثيل الأدوار، استخدام التقنية الحديثة من أنظمة وأدوات ابتكارية لإدارة التفاعل ومجموعات العمل).
التعلم التفاعلي والتشاركي 20%
يعتمد على عملية المشاركة بين المتعلمين والتعلم من الآخرين من خلال مصادر مختلفة للمعرفة والمهارات وتتركز أنشطة التعلم هنا على: (تحفيز التواصل وتبادل المعرفة بين المشاركين في مختلف المستويات لتعزيز الخبرات والتعاون بروح الفريق، النقاشات جماعية والفردية، توفير الدعم والمراقبة والتوجيه من المدربين بشكل مباشر وغير مباشر لدعم مكتسبات التعلم وتعزيز القدرات وتقديم الملاحظات البناءة، الورش الابتكارية والتطبيق التشاركي)
التعلم التجريبي وبالممارسة 70%
مشاريع التطبيق العملي، التدريب على رأس العمل، مهام العمل التطبيقية، تطبيق نماذج العمل.
عملية التقييم وقياس الأثر ROTI
نتبنى نموذجنا الخاص لقياس الأثر والعائد على التدريب على ثلاثة مستويات تشمل المكتسبات المعرفية والمهارية والنتائج المتحققة
المعرفة
تقييم المكتسبات المعرفية المختلفة من خلال الاختبارات والجلسات لتحديد مستويات التعلم المتحقق
المهارات
التقييم المباشر أثناء وبعد عملية التدريب من قبل المدربين واستخدام نماذج التقييم
النتائج المتحققة
قياس مؤشرات الأداء الرئيسة المرتبطة بمهام ومجال التدريب بعد التدريب والعائد الذي حققه المتدرب والشركة
نواكب المتطلبات، نستبق الحلول، نستشرف المستقبل
اعتماداتنا واعتماد الشهادات
معتمدين من هيئة تنمية وتطوير المهارات المهنية والتقنية | وزارة العمل الأردنية
